Buku ini membicarakan penjasorkes yang merupakan proses sosialisasi atau pembudayan terhadap pengalihan nilai-nilai budaya, perantaraan belajar dengan pengalaman gerak yang bermakna dan memberi jaminan bagi partisipasi dan perkembangan kepribadian siswa. Penjasorkes memberikan pengaruh terhadap kebiaasaan siswa untuk taat dan patuh mengaplikasikan nilai-nilai yang terkandung dalam olaraga.BUku …
Buku ini membahas tentang perkembangan dan pertumbuhan, konsep kebutuhan dan implikasinya dalam bidang pendidikan, pertumbuhan fiisk, dan perkembangan dalam kehidupan individu, tugas-tugas perkembangan, kehidupan pribadi dan kepribadian anak, penyesuain diri, teori kecerdasan, serta teori belajar.
Buku ini menyajikan secara runtut informasi mengenai faktor-faktor penentu dalam pendidikan, aliran-aliran pendidikan, konsep pendidikan seumur hidup, keterkaitan masyarakat dan pendidikan, inovasi pendidikan, demokrasi pendidikan, dan konsep-konsep pendidikan lainnya, serta ditutup dengan pendidikan karakter. Seluruh konsep berisifat teoretis dan praktik kependidikan.
Buku ini merupakan panduan praktis bagi guru dalam mengajar mata ajar kewirausahaan di SMK, paling tidak sebagai referensi, untuk mahasiswa dan juga masyarakat. Buku ini membahas tentang konsep dasar kewirausahaan, pengelolaan usaha, berpikir kreatif, memilih bisnis yag sesuai, dan pedoman penyusunan proposal usaha.
Buku ini mengajak pembaca untuk mengenal unsur dasar dalam seni rupa melalui pengenalan benda-benda di lingkungan sekitar.
Buku ini menguraikan berbagai macam pengembangan kurikulum pendidikan matematika dalam konteks ke Indonesiaanya maupun dunia. Aneka ragam pengembangan kurikulum diperoleh melalui aneka ragam landasannya. Buku ini menguraiakn mengenai filsafat, ideologi, dan sistem penddidikan yang terkait, hakikat keilmuan, pendidikan karakter yang dikembangkan, konteks masyarakat, hakekat siswa, teori kemampua…
Buku ini memaparkan ilmu psikologi pendidikan, dari pemapara psikologi secara garis besar, masuk pada pembahasan psikologi pendidikan terkait definis, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan, pembahasan tentang belajar, teori tentang belajar, motivasi belajar. Buku ini juga membahas terkiat elemen-elemen dalam kegiatan pendidkan.
Buku ini layak dibaca oleh siapapun untuk memperoleh bahan masukan, dan stimulan guna memformasikan model ideal pendidikan dan pembelajaran dalam rangka mengomptimalkan capaian tujuan pendiidkan yang diidealkan.
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidkan. Buku ini terdiri dari 15 Bab mulai dari paparan psikologis secara garis besar terkait definisi, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan,. dan metode penelitian dalam psikologi pendidikan; lalu tentang belajar, teori-teori tentang belajar, pembahasan…
Buku ini berisi informasi mengenai pokok-pokook persoalan yang menjadi landasan psikologis bagi pelayan pendiidkan dan pengajaran. Buku ini diharapkan dapat dipakai oleh para pemimpin pendiidkan sebagai landasan kerja dalam mengelola pendidikan pada umumnya dan dalam melayani belajar peserta didik sesuai dengan pola pertumbuhan dan perkembangannya.