Filter by
Menjadi Guru Inspiratif: Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa
Keberhasilan seseorang dalam hidup, sebagaimana diuraikan dlam buku ini setidaknya dipengaruhi oleh tiga hal, peran pribadi guru inspiratif, kemampuan guru inspiratif membangun iklim pembelajaran yang semakin menyuburkan arti dan makna inspiratif, serta usaha siswa sendiri untuk meraih kesuksesan, baik ketika masih sekolah maupun setelah menyelesaikan jenjang pendidikannya. Pada titik inilah, g…
- Edition
- Cetakan 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-95-7
- Collation
- xvi, 289 hlm.; 14x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 NAI m
101 Jurus Jitu Menjadi Guru Hebat
Guru adalah seorang pengajar suatu ilmu. Dalam bahasa Indonesia, guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Bisa disimpulkan jika kualitas atau mutu guru merujuk pada sikap atau kualitas diri, keterampilan dan pemahaman yang dimiliki seseorang yang berkaitan dengan pengajaran dan kar…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-128-0
- Collation
- 320 hlm.; 15x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 HAR s
Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Belajar pada hakikatnya, belajar merupakan proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman. Pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan lingkungan belajar dan pelayanan terhadap kemampuan, potensi, minat, bakat, dan kebutuhan siswa yang beragam aga…
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-063-1
- Collation
- xii, 542 hlm.; ilus.: 15x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 RUS b
Contemporary Theories Of Learning: Teri-Teori Pembelajaran Kontemporer
Buku ini mengulas 16 teori pembelajaran modern berpengaruh, termasuk perspektif behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan teori-teori yang lebih baru seperti pembelajaran sosial, yang menjelaskan proses belajar dari sisi kognitif, emosional, dan sosial, menawarkan pemahaman komprehensif bagi pendidik.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 979-1305-58-7
- Collation
- xii, 308 hlm.; ilus.: 15,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 KHO c
Teori Belajar dan Pembelajaran Kontemporer
Buku ini dapat dijadikan sebagai referensi pendidikan yang mengupas teori-teori belajar utama seperti Behaviorisme, Kognitivisme, Konstruktivisme, dan Humanisme, serta relevansinya dalam pembelajaran modern dan abad ke-21, termasuk strategi pembelajaran aktif, model pembelajaran, dan aplikasi praktis di dunia pendidikan, ditujukan untuk mahasiswa, guru, dan dosen untuk meningkatkan efektivitas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-26-8579-4
- Collation
- x, 209 hlm.; 16x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 SUR t
Pendidikan dan Pengajaran Nasional
Pengajaran nasional itulah pengajaran yang selaras dengan penghidupan bangsa (maatshappelijk) dan kehidupan bangsa (cultureel). Kalau pengajaran bagi anak-anak kita tidak berdasarkan kenasionaalan, sudah tentu anak-anak kita tak akan mengetahui keperluaan kita lahir maupun batin, lagipula tak mungkin anak-anak itu mempunyai rasa cinta bangsa dan makin lama makin terpisah dari bangsanya, sehingg…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-1227-14-5
- Collation
- iv, 192 hlm.; 14,5x20,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 DEW p
71 Rahasia Sukses Menjadi Guru: Plus Ide-Ide Hukuman Kreatif untuk Anak
Buku ini memuat cara dan strategi menghadapai siswa bagaimanapun kondiisnya. Cara dan strategi ini tetap dalam rambu-rambu dan diarahkan demi terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7874-66-4
- Collation
- 172 hlm.; 14,8x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 FAT t
Pendidikan Berbasis Masyarakat: Upaya Menawarkan Solusi Terhadap Berbagai Pro…
Dalam buku ini penulis menyoroti berbagai problematika yang melingkupi dunia pendidikan, dan sekaligus menawarkan solusinya yang sangat penting bagi Anda yang berminat terhadap masalah sosial.
- Edition
- Cetakan 6
- ISBN/ISSN
- 979-3721-71-5
- Collation
- xiii, 215 hlm.; 14x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.19 ZUB p
Paradigma Baru Pembelajaran: Sebagai Referensi bagi Guru/Pendidik dalam Imple…
Sebagai ujung tombak pendidikan, seorang pendidik harus memiliki kemmapuan untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dar kacamata tersebut, maka buku ini menyajikan konsep, prinsip, kaidah, dan teori belajar secara komprehensif dan sistematis dengan harapan memberikan wawasan dan landasan kepada para pendidik agar dapt mewujudkan proses …
- Edition
- Cetakan 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-80-4
- Collation
- xii, 316 hlm..; 13,5x20,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.1 RIY p
Perencanaan Pembelajaran
Buku ini dapat memberikan pengetahuan kepada guru dan calon guru sehingga dapat berkontribusi dalam pengembangan pembelajaran yang bermutu, termasuk dalam implementasi kurikulum yang berlaku. Buku ini juga dapat dijadikan referensi bagi penelitian pengembangan pembelajaran.
- Edition
- Edisi 1, Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-772-9
- Collation
- xx, 364 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 RAT p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography