Buku Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan membahas secara menyeluruh pemahaman komprehensif mengenai konsep, prinsip, dan praktik pengelolaan pendidikan yang efektif.
Buku ini cocok dipakai sebagai referensi bagi para mahasiswa keguruan, guru, dosen, dan pengelola di bidang pendidikan. Buku ini terdiri dari Manajemen Pendidikan, Organisasi Lembaga Pendidikan, Manajemen Peserta Didik, Manajemen Tenaga Kependidikan, Manajemen Sarana Pendidikan, Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, Manjemen Sekolah, Supervisi Pendidikan, dan Bud…
Buku ini menjelaskan tentang apa itu MBS, apa manfaat yang dapat diperoleh dengan pelaksanaan MBS, bagaimana pelaksanaannya, dan diberikan contoh praktik penerapan MBS di sekolah. Oleh karena itu, sumber penulisan buku ini tidak hanya berupa bahan pustaka yang terkait dengan manajemen, tetapi juga dari petunjuk teknis dalam penerapan MBS, termasuk pengalaman pada pegiat pendidikan di sekolah. P…
Pendidik dan tenaga kependidikan memiliki peranan strategis dalam mewujudkan keberhasilan program pandidikan, lebih khusus pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Pendidik memiliki tugas dan fungsi untuk melakukan pelayanan pendidikan tarhadap peserta didik dan tenaga kependidikanpun memiliki fungsil yang sama untuk melakukan pelayanan pendidikan. Dalam prakteknya dilapangan pendidik memilik…
Buku ini membahas tujuan dan manfaat penyelenggaraan pelatihan serta konsep strategis pelatihan dalam membangun organisasi atau perusahaan yang berdaya saing dalam konteks pembelajar. Dalam buku ini meliputi berbagai teknik pengembangan, penerapan, dan evaluasi diklat yang meliputi TNA serta standarisasi dan sertifikasi baik untuk lembaga pemerintah maupun organisasi non pemerintah, termasuk in…
Buku ini sangat tepat dijadikan acua oleh para kepala sekolah atau madrasah, pengawas, guru dalam mempersiapkan diri untuk menjadi kepala sekolah ataupun mahasiswa pendidikan yang ingin mempelajari tentang strategi peningkatan mutu dan daya saing lembaga pendidikan islam.
Buku ini membahas mengenai sistem informasi manajemen pendidikan, manajemen sumebrdaya manusia pendidikan, manajemen kurikulum pendidikan, manajemen peserta didik, manajemen sarana dan prasarana pendidikan, hubungan sekolah dan masyarakat, serta manajemen pembiayaan pendidikan.
Dalam buku ini dibahas mengenai budaya organisasi pendidikan, manajemen iklim organisasi pendidikan, manajemen risiko dalam organisasi pendiikan, manajemen konflik dalam organisasi pendidikan, manajemen mutu pendidikan, supervisi pendidikan, manajemen strategik pendidikan, manajemen pengembangan dan perubahan organisasi pendidikan.
Buku ini berusaha memberikan kerangka teoritis dan panduan praktis kepada pengelola sekolah atau madrasah untuk menyusun RPS/M yang bersifat komprehensif serta strategi untuk mencapai tujuan tersebut.
Buku ini terdiri dari 8 bab yang membahas mengenai konsep dasar manajemen, filsafat manajemen pendidikan, manajemen pendidikan,desentralisasi pendidikan nasional, organisasi pendidikan, manajemen sekolah, manaejemn kelas, dan kepemimpinan pendidikan.