Buku ini membahas tentang evaluasi program pendidikan dan kepelatihan, sejarah evaluasi, posisi evaluasi program, tingkatan implementasi dalam evaluasi program, desain evaluasi program, pengumpulan informasi vealuasi program, mengembangkan instrumen evaluasi program, dan analisis serta intrepetasi data. Kemudian buku ini membahas mengenai monitoring…
Melalui buku ini, memabca dapat menambah pengetahuan mengenai evaluasi dan asesmen pendidikan. Buku ini berisi panduan praktis dan teoretis komprehensif untuk mengevaluasi hasil belajar siswa.
Buku ini membahas mengenai konsep dasar pengukuran, penilian, dan evaluasi yang disertai dnegan pengembangan instrumen untuk mengukur ranah kognitif, psikomotor, dan afektif.
Buku ini dapat memenuhi kebutuhan para guru untuk mengembangkan dan melaksanakan penilaian dengan model penilaian otentik, khusunya untuk mata pelajaran Bahaasa Indonesia.