Buku ini membahas mengenai latar belakang pentingnya peningkatan manajemen mutu, manajemen mutu terpadu, berbagai pengendalian mutu dalam pendidikan, sistem manajemen mutu ISO, prinsip dan klausul dalam sistem manajemen mutu, praktek penerapan sistem manajemen mutu di sekolah, evaluasi dalam sistem manajemen mutu, implementasi PDCA dalam tinjauan sistem manajemen mutu ISO, dan manfaat yang dipe…
Buku ini membahas teori dan praktik pengelolaan sekolah, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien, menjadi acuan penting bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan.
Buku ini menjelaskan bagaimana pengaturan manajemen agar suatu sekolah dapat dikelola secara efektif. Tentunya menjadi salah satu buku yang perlu dimiliki oleh pembaca yang ingin tahu lebih jauh, bagaimanakah konteks manajemen sekolah dasar yang sesungguhnya.
Buku ini membahas mengenai pelatihan dan pengembangan, konsep pelatihan, analisis kebutuhan pelatihan, rancang bangun pelatihan, dan evaluasi pasca pelatihan.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum mata kuliah Manajemen Strategik dan dapat dipelajari sebagai literatur bahkan sebagai bahan rujukan bagi mahasiswa, guru, kepala sekolah, dosen, konsultan, pembuat kebijakan, perencaan strategis bagi ekpala sekolah, pejabat dinas-dinas di daerah yang ingin membuat perencaan secara matang, pelaksanan yang jelas, dan pengawsan ketat sebagai bahan pelaporan a…
Buku ini membahas tentang praktik dan teori manajemen di tingkat sekolah secara mendalam.
Buku ini menyajikan metode manajemen mutu pendidikan (TQM) berbasis psikologi pendidikan dengan fokus manajemen pembelajaran dan instruksi pendidikan di tangan para tenaga ajar atau guru.
Buku ini bukan hanya merangkup konsep dasar dan teori dalam mengelola sekolah secara efektif, tetapi juga beragam pengalaman terbaik Sekolah Sukma Bangsa dalam melaksanakannya juga dijelaskan.
Sasaran buku ini terutama ditujukan untuk mahasiswa calon guru, guru yang sudah bertugas dan tenaga kependidikan yang lain, serta masyaraakt pemerhati pendidikan.
Buku ini membahas pergeseran paradigma manajemen sekolah dasar dari model terpusat (sentralisasi) ke model yang lebih otonom (desentralisasi), fokus pada konsep Sekolah Dasar yang bermutu dan berwawasan mutu, serta menyoroti pentingnya keleluasaan sekolah untuk mengelola diri, meningkatkan efisiensi dan kualitas melalui partisipasi aktif warga sekolah dan masyarakat, serta penerapan teknik-tekn…