Buku ini memfokuskan pada keanekaragaman budaya dalam pendidkan seperti variasi budaya, status sosial ekonomi, dan latar belakang etnis, sehingga penting untuk mengedepankan pendidikan berbasis multikultural.
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan sebagai alat untuk pengajaran yang efektif, termasuk keterampilan guru yang efektif, dan bagaimana psikologi pendidikan dan guru melakukan serta mengevaluasi penelitian. BUku ini membahas pula mengenai perkembangan kognitif dan bahasa, perkembangan sosioemosional, dan variasi individu mencakup kepribad…
Buku ini menejlaskan tenatng teori-teori belajar, belajar dalam perspektif historis, dan ciri-ciri substansif dari teori belajar jika dikaitkan dengan praktik pendidikan.
Buku ini membahas mengenai teori dan aplikasi pembelajaran dalam dunia pendidikan, buku ini juga membahas mengenai otak manusia, prinsip-prinsip belajar, perspektif kognitif, teori perkembangan kognitif Jean Piaget, teori perkembangan psikologi kultural historis Lev S.Vygotsky, teori konteks sosial dan model kognitif serta teori motivasi akademik.…
Buku ini memberikan informasi yang ringkas mengeni teori-teori pembelajaran dan dapat dijadikan referensi bagi perumusan metode dan model pembelajaran yang efektif.
Ilmu Statistik merupakan ilmu yang mempelajari prinsip-prinsip, metode, dan prosedur yang digunakan dalam pengumpulan data yang berupa angka, penyusunan data, penyajian data, analisis data, penarikan kesimpulan, pembuatan perkiraan, penyusunan prediksi secara matematika atas dasar pengumpulan data yang berupa angka tersebut. Buku ini ditujukan untuk…
Buku ini membahas teknik-teknik coaching untuk membantu mengoptimalkan potensi anak, membangun hubungan yang efektif melalui komunikasi yang kuat, serta memfasilitasi kemerdekaan berpikir dan potensi mereka secara optimal.
Buku ini mmeberikan inforomasi mengenai teori belajar behavioristik, kognitif, humanistik, konstruktivisme, dan sibernetik lengkap dengaan uraian mengenai kelebihan dan kekurangann nsetiap teori dan implementasi terhadap pembelajar dari teori-teori tersebut.
Buku ini merupakan salah satu karya yang dapat dijadikan referensi dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan juga untuk memotivasi guru lainnya untuk selalu berkarya.