Filter by
Assesmen Pembelajaran
Penilaian merupakan komponen penting dalam duia pendidikan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dapat dilakukan dengan upaya peningkatan kualitas sistem pembelajaran dan kualitas sistem penilainnya. Penilaian memiliki peran yang sangat penting dalam kualitas sistem pembelajaran. Sistem pembelajaran yang baik akan menghasilkan kualitas belajar yang baik. Kualitas pembelajaran tersebut dapat d…
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii, 244 hlm.; 24x15,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BAS a
Pengembangan Kapasitas Guru
Buku Pengembangan Kapasitas Guru ini memaparkan berbagai bentuk program pengembangan kapasitas guru yang bisa dilakukan oleh sekolah. Uraian secara lugas pada setiap bab diperkaya dengan beberapa teori terkait pengajaran serta cerita tentang praktik yang sudah dilakukan oleh Sekolah Sukma Bangsa Aceh. Berbagai pengalaman dan kondisi nyata yang dikisahkan secara apa adanya justru membuat buku in…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9193-61-9
- Collation
- xx, 214 hlm.; 15x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BAS p
Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan kolektif: Konsep, Landa…
Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas se…
- Edition
- Cetakan 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-05-3
- Collation
- xvi, 314 hlm.; 1ilus.: 5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.36 TAB m
Manajemen Peserta Didik dan Model Pembelajaran: Cerdas, Kreatif, dan Inovatif
Hubungan antara guru dan peserta didik dapat dikatakan baik jika hubungan tersebut memiliki sifat-sifat memahami, saling terbuka, komunikasi lancar, kebebasan, serta adanya dukungan. Untuk itu, dibutuhkan guru yang mampu mengimplementasikan manajemen peserta didik dengan efektif yang disertai adanya dukungan implementasi model pembelajaran yang beragam sehingga peserta didik akan menjadi pribad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-125-3
- Collation
- xviii, 278 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SET m
Models of Teaching: Model-Model Pengajaran
Dalam buku klasik ini, baik mahasiswa kependidikan/calon guru dan guru yang berpengalaman meneliti pendekatan-pendekatan yang telah dikembangkan dengan baik untuk pengajaran, berlandaskan riset dan pengalaman serta terbukti menghasilkan pembelajaran yang sangat baik. metode-metode instruksional yang disajikan sangat penting untuk menjalankan standar pengajaran nasional. Bagi para guru, buku ini…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-475-7
- Collation
- xxxvi, 757 hlm.; ilus.; indeks,hlm 747-757.: 23,5x15,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 JOY m
Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran
Buku ini sangat mendukung para guru dalam menguasai teknik media pembelajaran dan teknik presentasi untuk menarik rasa ingin tahu peserta didiknya dalam proses pembelajaran.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-09-0
- Collation
- x,374 hlm.; ilus.: 16x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 DAR m
Paradigma Baru Mengajar
Buku ini mengupas tuntas pekerjaan seorang guru. Yang dimulai dari paradigma mengajar yang sesuai dengan abad ke-21, cara mengajar yang sesuai dengan perkembangan zaman, mengevaluasi dan menilai hasil belajar dan karya siswa. Perkembangan zaman membuat metode pengajaran juga mengalami perkembangan. Metode pengajaran yang Pembelajaran paradigma baru merupakan pembelajaran yang berorientasi pada …
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-129-4
- Collation
- ix, 274 hlm.; 23x15 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 SAN p
Menjadi Tutor Terampil dan Professional
Buku ini dapat dijadikan panduan bagi siapa saja yang ingin menjadi tutor profesional dan berfokus pada aspek komunikasi.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-164-5
- Collation
- viii, 116 hlm.; 23x16 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 AND m
Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep, Teori, dan Aplikasinya
Buku ini menguraikan secara terperinci bagaimana guru dapat memberikan bimbingan dan konseling pada siswa, mulai dari bimbingan untuk pengembangan motivasi belajar, pengembangan kemandiriaan siswa, peningkatan disiplin, pengembangan hubungan sosial dan pro sosial, pencegahan perilaku agresif, peningkatan akhlak mulia, dan lain-lain.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-240-6
- Collation
- xiv, 380 hlm.; 17x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.4 SUS b
Pembelajaran Anak Tunagrahita: Suatu Pengantar Dalam Pendidkan Inklusi (Child…
Buku ini menjelaskan menganai pola gerak untuk anak tunagrahita. Pembahasan dalam buku ini tidak hanay berupa teori, namun aplikasi dari teori tersebut juga dijelaskan. Sehingga pembaca tidak merasa bosan.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 979-1073-22-8
- Collation
- ix, 150 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.9 DEL p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography