Filter by
Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan: Manajemen Mutu Psikologi Pen…
Buku ini menyajikan metode manajemen mutu pendidikan (TQM) berbasis psikologi pendidikan dengan fokus manajemen pembelajaran dan instruksi pendidikan di tangan para tenaga ajar atau guru.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 270 hlm.; 14x20 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 SEI m
Penjaminan Mutu Sekolah
Buku ini membahas tentang cara mengembangkan dokumen dan melaksanakan penjaminan mutu internal di sekolah. Kajian mencakup tentang landasan sistem penjaminan mutu pendiidkan, standar nasional pendidikan, evaluasi diri sekolah, pengembangan rencana kegiatan sekolah, dan audit mutu internal. KOnsep yang diperkenalkan telah diuji coba di beberapa sekolah dengan bantuan LPMP, Pemerintah Daerah, ser…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-559-9
- Collation
- xiv, 316 hlm.; 115,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371 SAN p
Politik Pendidikan Nasional
Buku ini menguraikan silang-sengkarut politik pendidikan secara lengkap beserta seluk beluknya.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4853-2
- Collation
- 252 hlm.; 14,8x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 379.1 RIF p
Manajemen Sekolah Efektif: Pengalaman Sekolah Sukma Bangsa
Buku ini bukan hanya merangkup konsep dasar dan teori dalam mengelola sekolah secara efektif, tetapi juga beragam pengalaman terbaik Sekolah Sukma Bangsa dalam melaksanakannya juga dijelaskan.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9193-59-6
- Collation
- xxviii, 490 hlm.; 15x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 BAE m
Active Training: Pedoman Praktis Tentang Teknik, Desain, Contoh Kasus, dan Kiat
Buku ini bukan hanya menjelaskan beberapa teknik pelatihan aktif, melainkan juga mengilustrasikan bagaiamana semua itu telah diterapkan dalam situasi pelatihan yang sebenarnya.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1305-74-7
- Collation
- xvi, 372 hlm.; 15,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.7 SIL a
Manajemen Lembaga Pendidikan
Sasaran buku ini terutama ditujukan untuk mahasiswa calon guru, guru yang sudah bertugas dan tenaga kependidikan yang lain, serta masyaraakt pemerhati pendidikan.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-14834-0-4
- Collation
- xii, 384 hlm.; 14,5x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 FAR m
Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah
Buku ini menguraikan tentang pengelolaan skeolah yang materinya berkisar pada manajemen sekolah, fungsi dan prinsip, kepemimpinan, pengawasan an supervisi, serta menguraikan permasalahan yang muncul dalam pengelolaan sekolah yang berkiblas pada manajemen sumber daya manusia.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-513-9
- Collation
- 280 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 TAT m
Supervisi dan peningkatan Mutu Pendidikan
Buku ini membahas supervisi sebagai kegiatan krusial untuk meningkatkan kualitas guru dan sekolah melalui bimbingan sistematis, mencakup konsep dasar, model (klinis, artistik, kolaboratif), teknik efektif, tantangan, serta solusi, dengan tujuan membantu pendidik mengembangkan kemampuan profesional dan manajemen pembelajaran agar tercipta lingkungan belajar kondusif demi mutu pendidikan yang leb…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-94-5
- Collation
- vi, 210 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 MAK s
Seri Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah: Manajemen Pening…
Buku ini membahas pergeseran paradigma manajemen sekolah dasar dari model terpusat (sentralisasi) ke model yang lebih otonom (desentralisasi), fokus pada konsep Sekolah Dasar yang bermutu dan berwawasan mutu, serta menyoroti pentingnya keleluasaan sekolah untuk mengelola diri, meningkatkan efisiensi dan kualitas melalui partisipasi aktif warga sekolah dan masyarakat, serta penerapan teknik-tekn…
- Edition
- Cetakan 4
- ISBN/ISSN
- 979-526-862-7
- Collation
- viii, 102 hlm.; 15,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 BAF s
Manajemen Pendidikan: Suatu Usaha Meningkatkan Mutu Sekolah
Buku ini membahas pendekatan sistematis untuk meningkatkan kualitas sekolah dengan mengintegrasikan berbagai aspek manajemen, mulai dari perencanaan, pengelolaan sumber daya (siswa, guru, fasilitas), proses pembelajaran, hingga evaluasi, dengan tujuan utama mencapai standar mutu pendidikan yang tinggi melalui kepemimpinan yang efektif dan perbaikan berkelanjutan, tidak hanya fokus pada nilai ak…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-258-086-7
- Collation
- xvi, 188 hlm.; 14,5x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 ZAM m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography