Buku ini membahas manajemen PAUD secara tuntas, dari mendiriikan lembaga PAUD baru, meningkatkan mutu pengelolaan lembaga PAUD yang telah ada hingga pengembangannya.
Buku ini berisi pendekatan yang dapat diimplementasikan dalam mengembangkan, melaksanakan, mengevaluasi program pelatihan secara sistematik. Pendekatan yang dibahas merupakan pendekatan yang dapat menghemat waktu, tenaga, pikiran, dan biaya dalam pelaksanaan program pelatihan, efisiensi tugas anlisis tugas, desain, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi program pelatihan.
Buku ini membahas tentang pelatihan yang merupakan suatu sistem yang mencakup berbagai komponen yang saling menentukan keberhasilan. Melalui pelatihan, masalah kinerja dapat diselesaikan walaupun tidak semua masalah kinerja harus diselesaikan dengan pelatihan.
Buku ini merupakan panduan praktis bagi para guru, peserta didik, dan pengelola sekolah dalam memperlakukan ruang atau sarana atau alat praktik di laboratorium sehingga tercipta kondisi pembelajaran yang nyaman, menyenangkan, aman, dan efektif.
Buku ini bertujuan sebagai masukan bagi perancang program pelatihan untuk merancang program pelatihan yang dapat menumbuhkan motivasi belajar mandiri bagi para instruktur untuk dapat menjalankannya.
Buku ini menyajikan pembahasan mengenai pentingnya manajemen kelas beserta segaal aspek yang berkaitan dengannya, sehingga guru memiliki pengetahuan dalam implementasi manajemen kelas.
Pembahasan buku ini terdiri dari latar dan faktor-faktor kondisional, sejarah dan karakteristik dasar, makna dan definisi, persyaratan eksistensial dan pembaruan manajemen pendidikan dalam kerangka VBMS, serta prindip-prinsip sekolah Kaizen. Buku ini juga membahas mengenai mutu pendidikan dan kriteria sekolah efektif, visi kelembagaan, peran2 baru, dan rekayasa ulang menuju VBMS di Indonesia. S…
Buku ini menjelaskan mengenai manajemen pendidikan yang merupakan suatu rangkaian aktivitas terpadu dalam mengembangkan organisasi pendidikan dan organisasi sekolah sebagai sistem yang bersifat sosial-ekonomi-teknis, serta menjelaskan mengenai supervisi pendidikan yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari peningkatan mutu pendidikan.
Evaluasi program pendidikan adalah pemberian estimasi terhadap pelaksanaan supervisi pendidikan untuk menentukan keefektifan dan kemajuan dalam rangka mencapai tujuan supervisi pendidikan yang telah ditetapkan. Dalam evaluasi program supervisi pendidikan untuk perbaikan pengajaran melibatkan penentuan perubahan yang terjadi pada periode tertentu, perubahan yang diharapkan dari semua personel da…
Buku ini membahas mengenai Sistem informasi manajemen pendidikan yang merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi informasi dalam memilih, menyimpan, mengolah, dan mengambil kembali data untuk mendukung proses pengambilan keputusan di bidang akademik.