BUku ini menyajikan penelitian tentang otak, sehingga pembaca dapat memanfaatkan hasil penelitina tersebut untuk membuat strategi pembelejaran yang efektif.
Buku ini membahas mengenai teori dan aplikasi pembelajaran dalam dunia pendidikan, buku ini juga membahas mengenai otak manusia, prinsip-prinsip belajar, perspektif kognitif, teori perkembangan kognitif Jean Piaget, teori perkembangan psikologi kultural historis Lev S.Vygotsky, teori konteks sosial dan model kognitif serta teori motivasi akademik.…
Buku ini menjelaskakn mengenai hubungan antara pembelajaran dan otak untuk membantu pendidik meningkatkan motivasi dan pencapain siswa. Buku ini komprehensif bagi guru, pemimpin guru, dan pengurus sekolah ini menunjukkan bahwa lingkungan pembelajaran yang sesuai cara kerja otak dapat membantu ,engoptimalkan pembelajaran di kelas, mengurangi masalah …
Buku ini dapat membantu pembaca memahami apa latar belakang pertikaian dalam politik dan ideologi pendidikan tersebut dan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi praktisi pendidikan untuk merefleksikan kegiatan mereka selama ini.
Buku ini dapat dijadikan panduan untuk semua guru atau mahasiswa keguruan yang tertarik melakukan riset di dalam ruang kelas. BUku ini memberikan gambaran pendekatan yang mudah diikuti sehingga dapat membantu guru meningkatkan praktik profesional mereka dan mengevaluasi kebutuhan murid dan sekolah.
Buku ini berisi mengenai penilaian otentik yang merupakan pendekatan prosedur, dan instrumen penilaian proses dan capaian pembelajaran mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam bentuk perilaku nyata pada situasi yang sesungguhnya.
Buku ini memberikan informasi mengenai konsep modal sosial dalam perspektif teoretis, analisis hubungan antarkomponen dasar modal sosial, motivasi dan interaksi dalam modal sosial, modal sosial dalam kebijaka pendidikan desentralistik, modal sosial dalam kearifan lokal, modal sosial dan akuntabilitas sekolah, modal sosial dalam pengembangan pendiidk…